تهدف الدراسة الحالیة الکشف عن فاعلیة طریقة الکلمة المفتاحیة فی تطویر المفردات اللغویة الانکلیزیة فی مادة ادارة التسویق لدى طلبة المرحلة الاولى /کلیة الادارة والاقتصاد، واختار الباحثان عینة البحث بصورة قصدیة وتالفت من (47) طالبا وطالبة .        اعد الباحثان اختباراً  تحصیلیاً من (30) فقرة اختبار (الاختیار من المتعدد) حیث تم اختبار الطلبة اختباراً قبلیاً وبعد تدریسهم حسب طریقة الکلمة المفتاحیة تم اختبارهم اختباراً بعدیاً، ولدى تحلیل النتائج باستخدام الاختبار التائی و تبین ان هناک وجود فروق ذات دلالة احصائیة بین نتائج الطلبة فی الاختبار القبلی والاختبار البعدی . ویعنی هذا وجود تطور فی اکتساب الطلبة للمفردات اللغویة فی مادة ادارة التسویق بعد تدریسهم حسب طریقة الکلمة المفتاحیة .